МБДОУ ДС №39 «Золушка»

От фантазии до воображения…. В свободное время дети очень любят играть. Игра побуждает к познанию, будет фантазию и воображение. В игре дети получают удовольствие, развиваются эмоционально, игра помогает снять напряжение и пробуждает целую гамму чувств. Игровая деятельность детей – это сама жизнь, поэтому дети играют и проживают все через игру. Одно из любимых занятий – творить своими руками, будь это пластилин, глина или тесто, всегда можно смастерить сказочных героев, чудесных животных или птиц, смастерить целый уголок сказочного мира.Дети с большим удовольствием и интересом лепят,проявляя творчество и фантазию, проживают со своими героями жизнь, веря в счастливое будущее и справедливость.

Арттерапии для детей! На неделе арттерапии педагог-психолог Татьяна Геннадиевна учила детей умению справляться с чувством страха, выражать чувство страха в рисунке, способствовать снятию тревожных состояний. В ходе развивающих занятий с использованием элементов арттерапии –рисовали, танцевали играли в любимые игры. Каждый раз, наблюдая за детьми видела их успехи, большие и маленькие открытия, а также необыкновенные перемены, ведь арттерапия для детей - это не пилюли и микстуры, а то чем так богато и счастливо детство- творческое мышление, фантазия и яркие образы.. Казалось бы, просто рисунок, игра, танец, сказка, но как благодаря им меняется мир вокруг и внутри у детей! Главное дети получили удовольствие от процесса рисования, когда даже каракули и черкания играли роль исцеления.

Мы хотим сделать мир лучше! 15 марта 2019 года в рамках мероприятий посвященным 90-летию со дня рождения детской писательницы и поэтессы Ирины Петровны Токмаковой сотрудники детской библиотеки имени А. П. Гайдара посетили воспитанников ДОУ, познакомили с одноименной книжной выставкой, где были представлены стихи и сказки Ирины Токмаковой, узнали интересные факты из ее жизни и творчестве. Прослушали стихотворение «Вечерняя сказка» и отрывки повести «Аля, Кляксич и буква А». После долгого обсуждения прочитанного вниманию детей была представлена передвижная книжная выставка.

Весна пришла! С 4 марта по 7 марта 2019 года в группе компенсирующей направленности прошла тематическая неделя, посвященная лексической теме: «Весна пришла». К проведению работы по данному направлению была проведена большая предварительная работа: прослушивание музыкальных композиций, чтение стихов и рассказов, беседы о скором приходе весне, просмотр презентаций, репродукций А. Саврасова «Грачи прилетели», И. Левитана «Весна. Большая вода», А. Сарычева «Большая вода». На занятиях творческой деятельности дети рисовали весенний день. На прогулке дети наблюдали за природой и погодой, выявляли изменения, которые произошли в связи со сменой времени года. По развитию речи учителем - логопедом было проведено комплексное занятие. Цель: систематизировать знания детей о характерных признаках весны, упражнять в умении устанавливать простейшие причинно - следственные связи, развивать логическое мышление, внимание, разговорную речь, умение составлять предложения по сюжетной картине, а также цепочку последовательностей происходящих событий. Детям понравилось участвовать в новых играх речевого характера, они придумали несколько игр с использованием предметных картинок и схем- моделей, в которые они играют на прогулке и в самостоятельной деятельности.

С праздником бабушки, мамы, сестрёнки! С праздником бабушки, мамы, сестрёнки,
Тети, подружки и просто девчонки!
Вам мы желаем всегда быть счастливыми,
Сильными, добрыми, очень красивыми!
Солнышко пусть вам всегда улыбается!
Ваши мечты пусть скорее сбываются!

С праздником 8 Марта!

Уважаемые родители! «Туапсинский филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Краснодарском крае» поводит горячую линию по профилактике заболеваемости гриппом и ОРВИ до 10.03.2019г.:
Время консультирования: с 8.00 до 16.00. Перерыв с 12.00 до 13.00.
Выходной – суббота, воскресенье.
По телефону 8(86167) 2-06-77, путем обращения на электронный адрес: fbuz-tuapse-zpp@mail.ru. на личном приеме по адресу: г. Туапсе, ул. К.Маркса, 2.

Воинский долг – честь и судьба! В январе - феврале в детском саду стартовал месячник оборонно-массовой и военно - патриотической работы «Воинский долг – честь и судьба». В данное мероприятие были вовлечены все специалисты, воспитатели, дети и родители ДОУ. В течение месячника педагоги знакомили детей с произведениями художественной литературы и разучивали стихотворения, пословицы, поговорки об армии: «Твои защитники», «Памятник советскому солдату» Л. Кассиля, «Наша Армия», «Мы военные» С. Маршака, «Родина», «Дозор» З. Александровой, «Мужской разговор» П. Пелехов, «На заставе» А. Барто и др. Просмотр мультимедийный презентаций: «Защитники Отечества»», «Армия моя». Воспитанники подготовительной группы посетили выставку Туапсинского историко-краеведческого музея им. Н.Г. Полетаева: «Защитники Туапсе» В течение месяца педагогами групп проводились беседы на темы: «Роды войск», «Есть такая профессия Родину защищать», «Боевая слава нашего народа», «О дне защитника Отечества», «Военные профессии». На протяжении всего месячника планировалась и проводилась продуктивная деятельность. Дети готовили подарки папам, девочки готовили подарки-сюрпризы мальчикам. В группах организованы выставки: «С днём защитника Отечества». С 20 по 22 февраля прошли праздничные концерты, на которых наши воспитанники поздравили своих пап, дедушек и братьев. Прочли для них стихотворения, спели песни. Папы активно участвовали в конкурсах. И наградой для них стали подарки детей, сделанные своими руками. Несомненно, то, что прошедший месяц стал очень ярким событием в жизни детей и их родителей.

Проект «Профессии родителей» Мамы всякие нужны,
мамы всякие важны …. Как лучше познакомить детей с профессиями их родителей? Кто лучше всех расскажет о той или иной профессии как не сам работник данной сферы. Вот и у нас стартовал проект «Профессии родителей». Первыми отважились наши мамы. Знакомство началось с профессии парикмахера. Ребята узнали, что и как делает парикмахер, какие инструменты использует и для чего. Попробовали себя в роли клиента и в роли парикмахера.

Выставка! В рамках месячника оборонно-массовой и военно - патриотической работы «Воинский долг – честь и судьба» воспитанники ДОУ посетили выставку организованную муниципальным бюджетным учреждением культуры «Туапсинским историко-краеведческим музеем им. Н.Г. Полетаева. На выставке были представлены ордена и медали времен ВОВ; «За оборону Кавказа», «За отвагу», «За взятие Берлина» и другие. Сотрудники музея рассказали ребятам о трудностях и подвигах защитников Кавказа. Познакомили их с оружием и обмундированием военных тех лет. Ознакомили с интерактивной выставкой « История легендарной винтовки Мосина. Рассказали почему город Туапсе носит славное звание «город Воинской Славы».

Взаимосвязь работы учителя – логопеда с педагогами ДОУ. 25 января 2019 года на базе МБДОУ ДС № 39 «Золушка» прошло заседание методического объединения учителей – логопедов образовательных учреждений Туапсинского района . Тема заседания – «Взаимосвязь работы учителя – логопеда с педагогами ДОУ». На прошедшем мероприятии учителя – логопеды дошкольных учреждений города и района представили опыт работы по данной теме: презентации, где были раскрыты пункты работы во взаимосвязи, как с воспитателями группы компенсирующей направленности, так и с другими специалистами ДОУ (музыкальный руководитель, физ. инструктор, медработник, педагог – психолог). Специалисты рассказали о современных инновационных технологиях, методах и приемах работы. Большое внимание уделили работе логопеда с воспитателями. Кроме этого логопедами был представлен практический материал, картотеки, различные наработки, используемые в работе, литература в помощь. Все представленные материалы были высоко оценены и порекомендованы к использованию в работе педагогами и специалистами в других учреждениях.

Веселая математика для малышей! Вхождение в мир математики начинается уже в дошкольном возрасте. Дети сравнивают предметы по величине, устанавливают количественные и пространственные отношения, усваивают геометрические эталоны, овладевают моделирующей деятельностью. Математика дает огромные возможности для развития мышления.
Ведущим видом деятельности ребенка – безусловно является игра. Через игру легче всего проникнуть в мир ребенка. Его внимание приковано к игре, к выполнению игровых задач, а между тем он преодолевает трудности математического характера. В игре развивается детская любознательность, наблюдательность и воля, индивидуальная инициатива и готовность к коллективным действиям.
Неоценимую помощь в овладении элементарных математических представлений уже с 3 лет могут оказать родители. И только совместная работа детского сада и семьи может обеспечить успехи ребенка в усвоении данного раздела программы дошкольного образовательного учреждения.
Домашняя обстановка способствует раскрепощению ребенка и он усваивает учебный материал в индивидуальном для себя темпе, закрепляет знания, полученные в детском саду. Родители в свою очередь узнают многое о своем ребенке.
Поэтому можно порекомендовать некоторые математические игры и упражнения для проведения их в кругу семьи. Указанные игры доступны для ребенка младшего дошкольного возраста и не требуют длительной подготовки, изготовления сложного дидактического материала.

Играем вместе с детьми
По дороге в детский сад или домой рассматривайте деревья (выше-ниже, толще-тоньше). Рисует ваш ребенок — спросите его о длине карандашей, сравните их по длине, чтоб ребенок в жизни, в быту употреблял такие слова как длинный — короткий, широкий — узкий (шарфики, полотенца, например), высокий — низкий (шкаф, стол, стул, диван), толще — тоньше (колбаса, сосиска, палка). Используйте игрушки разной величины (матрешки, куклы, машины), различной длины и толщины палочки, карандаши, куски веревок, ниток, полоски бумаги, ленточки... Важно чтобы эти слова были в лексиконе у детей, ребенок должен к школе научиться пользоваться правильными словами для сравнения по величине.

«Что или кто больше, длиннее, выше»
Измеряйте разные вещи – дома или на улице своими ладошками или ступнями. Помните мультик про 38 попугаев – отличный повод пересмотреть его и проверить, какой рост у мамы или папы, сколько ладошек «поместится» в любимом диване.

Сколько вокруг машин?
Обращайте внимание ребенка на то, что происходит вокруг: на прогулке, на пути в магазин и т. д. Задавайте вопросы, например: «Здесь больше мальчиков или девочек?», «Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке», «Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое», «Сколько этажей в этом доме?» И т. д.

Мячи
Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху), мяч у ног (внизу), бросим вправо, бросим влево, вперед — назад. Задание можно и усложнить: ты бросаешь мяч правой рукой к моей правой руке, а левой рукой — к моей левой. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия.

Далеко ли это?
Гуляя с ребенком, выберите какой-нибудь объект на недалеком от вас расстоянии, например лестницу, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния — какое больше? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.

Угадай, сколько в какой руке
В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берет в руки определенное количество предметов, не больше 10 (это могут быть конфеты, пуговицы, камешки и т. д.), и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов в какой руке.

Счет на кухне
Кухня — отличное место для постижения основ математики. Ребенок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол. Или достать из холодильника по вашей просьбе три яблока и один банан.

«Кто больше найдет цифр в окружении?»
Обращайте внимание на цифры, которые окружают нас в повседневной жизни, в различных ситуациях, например на циферблате, в календаре, в рекламной газете, на телефонном аппарате, страница в книге, номер вашего дома, квартиры, номер машины. Предложите ребенку вместе с вами рассмотреть цифры на телефоне, назвать их сначала в прямом, а потом в обратном порядке, сказать номер своего телефона; поинтересоваться, есть ли в номере одинаковые цифры.

«Какое число пропущено?»
Ребенок закрывает глаза, а вы в этот момент убираете одну из карточек с цифрой, соединив так, чтоб получился непрерывный ряд. Ребенок должен сказать, какой карточки нет, и где она стояла.

Сложи квадрат
Возьмите плотную бумагу разных цветов и вырежьте из нее квадраты одного размера — скажем, 10 х 10 см. Каждый квадрат разрежьте по заранее намеченным линиям на несколько частей. Один из квадратов можно разрезать на две части, другой — уже на три. Самый сложный вариант для малыша — набор из 5-6 частей. Теперь давайте ребенку по очереди наборы деталей, пусть он попробует восстановить из них целую фигуру.

Охота
Предложите малышу поиграть в охоту. Пусть он попробует найти что-нибудь похожее на круг и показать вам. А теперь квадрат или прямоугольник. Играть в эту игру можно по дороге в детский сад.

«Где больше воды?»
Когда малыш или малышка купается, выдайте ему набор разнообразных чашек – мерных чашек, пластиковых кувшинчиков, воронок, разноцветных стаканчиков. Пусть переливает воду на здоровье. Поговорите о том, где воды больше. Налейте воду в два одинаковых стаканчика и спросите кроху, одинаково ли воды в обоих сосудах? А теперь перелейте воду из одного стаканчика в высокий и тонкий стакан, а воду из другого стаканчика – в широкий и низкий стакан. Спросите, где больше? Скорее всего, ответ будет любопытным.

«Сварим кукле кашу»
Чаще готовьте еду вместе с малышом. Показывайте, как вы готовите то или иное блюдо, сколько продуктов берете. Используйте мерные чашки, покажите, что для блинов нужно взять вот столько муки и вот столько сахара. Разнообразить задания можно до бесконечности

Прощание с елкой 11 января прошел веселый праздник для детворы «Прощание с елкой». Праздник начался со сказочного представления участниками которого стали: Дедушка Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Кощей Бессмертный и кот Матвей. Дети были активными участниками происходящего в зале, они помогали Дедушке Морозу спасать Снегурочку, которую похитили Баба Яга и Кощей. Учили Новогодним песням, играм и хороводам кота Матвея. Помогали стать добрыми и любить праздник Новый год Кощея и Бабу Ягу. В конце представления все герои и ребята подружились, и ни кто не хотел расставаться. Но пришло время отправляться в сказочный лес, для того, чтобы встретится вновь в следующем году.

Коляда, коляда... Коляда, коляда,
Отворяй ворота…
Каждый год приходит к нам зима, и каждый год приносит нам праздник елок и подарков, праздник Рождества Христова и Святочных гуляний
Любимые народные традиции в этот период года мы особенно помним и бережно храним. Поэтому ребята из кружка «Росточки» с большим удовольствием и желанием поздравляют взрослых и ребят с наступившим Рождеством Христовым и поют колядки.
Колядовать – значит петь небольшие песенки, прославляющие рождение родившегося Христа, Спасителя мира.
Пели и наши дети про Рождество Христово и желали всем здоровья и тихой радости…

С НОВЫМ ГОДОМ! Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей, конечно же, Новый год. Подготовка началась задолго до наступления праздников. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций, музыкальный руководитель разучивала с воспитанниками песни и пляски. Дети в ожидании чудесного новогоднего праздника старались и ждали подарков. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала, за это можем сказать СПАСИБО, нашим любимым родителям, нашим деткам и нашему чудесному коллективу, которые помогали оформить новогоднее чудо. На окнах—зимние снежинки, заснеженные деревья и красавцы красногрудые снегири. В центре зала — украшенная красивая ёлочка. На утренник дети пришли нарядные, весёлые в предвкушении праздника. Воспитатели и родители, участвовавшие в новогоднем представлении проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев: Бабу Ягу, Снегурочку, Деда Мороза, Кощея Бессмертного, лису Алису, кота Базилио. С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами. В конце праздника Дед Мороз подарил долгожданные подарки и сфотографировался с ребятами.